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摘要
由于对不同访问请求的反馈缺乏差异化机制，导致资源共享平台的运行状态稳定性较低，为此，提出数字化校园教学资源共享平台设计，构建了以FPGA服务器和云盒为基础的硬件环境，利用处理器强大的计算能力，实现平台的多源资料上传模式，在云盒的传输支持下，服务器的2个RAID对上传资料的正确性进行判断，当接收到访问请求时，平台按照浏览、查询、下载三种模式，定制了三种不同的显示方式，以此降低平台的运行负载，提高稳定性。测试结果表明，系统的访问响应时间基本稳定在2.0s以内，具有较高的稳定性。
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单位河南牧业经济学院
