传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计

作者：谭亚国; 白平; 曹庆喆

来源：广东轻工职业技术学院学报, 2019, 18(01): 70-73.

DOI：10.13285/j.cnki.gdqgxb.2019.0015

• 翻转课堂
• 过渡型
• 教学设计

归纳当下翻转课堂教学变革过大、教育机构支持不足、教师能力准备不充分、学生自主学习能力弱、尚处试验阶段的问题与挑战,得出传统课堂向翻转课堂转变的过渡型教学设计策略。过渡型教学设计目的在于承上启下,课程结构上保留传统课堂讲授,载入翻转课堂模式,进行合理设置;教学手段上注重增加信息化载体,强调碎片化的引入;课堂交流增强互动与开放。

• 单位
  广东轻工职业技术学院