浅析小学美术教学中融入非遗文化的策略——以扬州雕版印刷为例

作者：吴婷婷

来源：美术教育研究, 2021, (19): 170-171.

• 小学美术教学
• 非遗文化
• 扬州雕版印刷

新时代,人们要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化。保护、传承非遗文化具有深远的意义。2006年5月,扬州雕版印刷技艺入选首批国家级非物质文化遗产名录。将扬州雕版印刷融入小学美术教学,目的是让学生学习雕版印刷的知识,了解雕版印刷中的传统文化与技能,引导学生认知传统文化,汲取传统文化中的优秀品质,发扬民族精神,进而增强学生的自豪感、历史感及认同感。