基于以需求为导向的中小学教师培训分析

作者：蒋文星

来源：课程教育研究, 2017, (20): 190.

• 需求
• 导向
• 中小学
• 教师
• 培训
• 分析

近些年来,我国在教育方法和方式上一直在不断的尝试改变。想要通过课改的方式改变原有的教学方式来增加学生对于课程学习的主动性和积极性。以此达到提高学生成绩的目的。

• 单位
  唐山师范学院