海洋文化与涉海院校校园文化存在着育人的共通性,它对涉海院校国际生培养有着政治战略和文化自信构建等育人价值。海洋文化的国际化教育引入不仅推动了涉海院校国际化人才培养模式的探索,还顺应了我国对来华国际生知华情感培养的政治育人战略走向以及"一带一路"时代背景下推进全球海洋治理进程的趋势,其育人的价值成效值得思考。
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