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摘要
目的：探讨知信行健康教育模式对脑卒中吞咽功能障碍患者的影响效果。方法：选择脑卒中吞咽功能障碍患者68例作为研究对象，随机分为试验组和对照组各34例，对照组采取常规健康宣教，试验组采取知信行健康教育，比较两组患者危险因素知晓情况及吞咽功能、生活质量。结果：与健康教育干预前比较，两组患者危险因素知晓情况问卷调查得分均明显升高，且试验组明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。试验组健康教育后洼田饮水试验WTDWT级别低于同期对照组，且两组分别与干预前比较明显降低，差异均有统计学意义(P<0.05)。两组患者生活质量评分(SF-36)评分在健康教育前比较差异无统计学意义(P>0.05);健康教育后两组患者SF-36评分均比教育前升高，且试验组明显高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：在脑卒中吞咽障碍患者健康教育中应用知信行健康教育模式，可以提高患者危险因素知晓情况，改善患者吞咽障碍，提高生活质量。
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