众所周知,在高中数学教学活动中恰当使用微课的教学方式,可以有效提高高中数学课堂教学质量和教学效果,而且还能使学生在有限的课堂教学时间内获取更多数学知识,从而有效提升学生的数学综合能力,并且对学生未来数学的深入学习具有促进作用。因此,为使微课教学技术在高中数学课堂教学中得以有效利用,老师需要及时且积极地转变传统教学理念,不断学习先进的微课教学模式,对当前的微课教学现状进行有效反思。
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