区别于化学类基础实验，《化工原理实验》是一门实践性很强的专业基础课，是化学化工类学生的必修课程。本文针对传统的《化工原理实验》存在的学生课前预习不充分、理论教学与实践教学不同步以及考核标准不客观等问题，提出将线上教学引入《化工原理实验》课程中，构建线上线下混合教学模式，不仅可提高学生的自主性学习，还达到了优化教学过程，提高教学质量的目的。
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