音乐欣赏的多元化——论高中音乐欣赏课与其他学科的融合

作者：邓超常

来源：新课程(下), 2019, (08): 98.

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音乐作为一门综合艺术,是人类生活中永恒的主题。高中的"音乐教育不是培养音乐家,而首先是培养人",要提高学生的鉴赏能力,需要在实际教学中与其他学科有机融合,以达到最好的效果。