寻找隐含的等量

作者：陈永

来源：数学大王(中高年级), 2023, (05): 31.

<正>“纠错门诊室”开张啦，“医师”们已就位，开始“接诊”喽！听说最近小马虎越来越多，瞧，又一个“病号”前来就诊了！“数学医院”来了一位“急症患者”。问：呜呜呜，这道题好难呀，我也不知道“病根”在哪儿。老师为什么判我错误呢？“医生”开始“诊断”。答：“小患者”误把两个油壶的容量当作相同的单位“1”了。50%,75%两个分率是在两次不同的方案中出现的，不能相加。