产业学院是深化职业教育改革的有效措施，是实现产教融合、校企合作的重要载体，也是“双高计划”的重要建设内容，“双高计划”赋予了产业学院新的多维内涵和目标取向。当前，产业学院在校企协同育人中存在职责不清、效果不明、保障不足等问题，需要从厘清职责定位、做好工学设计、严把质量红线和建立长效机制四个方面入手，寻求破解产业学院发展困境的有效路径。
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