烫手的酬金——北师大版《道德与法治》教材使用案例

作者：樊**; 许娜

来源：基础教育课程, 2017, (15): 79-85.

• 道德与法治
• 法治教育
• 课例研究

本文以北师大版《道德与法治》教材中的《培养守法精神》一课内容为蓝本,设计了《烫手的酬金》一课,以问题串为索引,引导学生学法、懂法、守法、用法,为推进法治教育与道德教育相融合,做出了有益的尝试。

• 单位
  北京师范大学; 吉林大学