摘要
<正>“学校刚建立时,周边是一片黄土,也是一片‘文化沙漠’。”在县域经济高质量发展的背景下,如何让学校成为周边的文化高地,是校长陈胸怀自湖南师大附中星沙实验学校(以下简称“附中星沙”)筹建时便一直思考的问题。“教育是为了帮助人们更好地生活,这是教育的初衷,也是教育的归旨。”在不断的探索与学习中,陈胸怀将目光聚焦于陶行知“生活即教育、社会即学校、教学做合一”的生活教育思想,提出“新生活教育”的办学主张,并通过建设“新生活”课程体系,涵养学生的理性、德性、诗性思维,帮助学生开启新生活,实现全面发展。