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摘要
实施现代学徒制,对我国高职旅游类专业人才的培养、教育的改革、教学质量的提高以及产业结构的调整等,具有重大意义。本文在阐述高职旅游类专业实施现代学徒制的必要性、我院旅游类专业现代学徒制实施现状的基础上,重构模块化的课程体系、双导师制的师资队伍建设体系、多元化的课程考核评价体系、岗位化的实践教学体系以及专业化的社会服务体系。
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实施现代学徒制,对我国高职旅游类专业人才的培养、教育的改革、教学质量的提高以及产业结构的调整等,具有重大意义。本文在阐述高职旅游类专业实施现代学徒制的必要性、我院旅游类专业现代学徒制实施现状的基础上,重构模块化的课程体系、双导师制的师资队伍建设体系、多元化的课程考核评价体系、岗位化的实践教学体系以及专业化的社会服务体系。
