合作性体育游戏在大班体育活动中是常见的一类,而且也深受大班幼儿的喜爱,但幼儿在游戏的过程中与同伴的交流、合作意识并不够,在游戏中也常常发生矛盾,那么教师在实际教学过程中如何开展、怎样引导才能达到预期效果,充分调动幼儿参与的积极性和主动性。那么我们需要在游戏的情景、材料、规则、难道等方面入手,来满足幼儿互相合作的游戏环境。
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