作为初中阶段的基础课程,道德与法治不仅对于中学生性格的养成和人格的塑造具有直接作用,还会对学生人生观、价值观产生深远影响,尤其在当前新课标普遍重视德育的背景下,如何提升道德与法治的课堂效果、促进中学生全面发展成为摆在教师面前的一道难题。本文基于初中道德与法治的课程特点引入戏剧教学法,针对初中道德与法治的教学现状,从二者结合的必要性入手,对提升教学效率、增强学生自主探究的积极性进行了有效探索。
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