在分析电子专业课渗透学科前沿成果原则的基础上,提出电子专业课渗透学科前沿成果的途径:借助现代技术,激发学生学习学科前沿成果的欲望;巧用专业实验,放飞学生学习学科前沿知识的翅膀;拓展课外活动,搭建学生学习学科前沿知识的平台。增强学生现代科技意识,培养学生创新精神、创新思维、创新能力,提高学生对电子专业前沿的关注度和电子专业的科学素养。
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