课程思政融入高职数学的教学实践探索

作者：曾位

来源：科技风, 2019, (21): 63.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201921048

• 立德树人
• 课程思政
• 高职数学

习近平总书记在全国高校政治思想会议上强调,要利用好课堂教学这个主渠道,各类课程要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。本文结合作者自身的教学经验,从高职数学的课程定位、高职数学课程思政的内涵、高职数学课程思政化的路径、高职数学中的12个思政教学案例以及目前存在的困难及解决方法等方面进行了探讨。

• 单位
  重庆城市职业学院