“双减”背景下美术课堂趣味教学浅探

作者：汤二平

来源：大众文艺, 2023, (20): 126-128.

DOI：10.20112/j.cnki.ISSN1007-5828.2023.20.042

• 双减
• 美术课堂
• 趣味教学

近年来，“双减”政策实施有效地减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，使学生德智体美劳全方面发展。“双减”政策下中小学美育得到社会和学校高度关注和重视。为激发创造性思维，培养良好的道德品质，有效促进学生自由全面发展，当前必须高度重视学校美育。为有效实现中小学美育目标，美当前美术课堂教学要充分利用美术学科特点做到“五有趣”，即有趣的学习环境、有趣的想象力、有趣的实践活动、有趣的技巧训练、有趣的情感体验。