摘要

别字是典型的汉字偏误类型,是国际中文教学中的难题之一。文章将中高级汉语水平的泰国留学生作为研究对象,通过数据统计分析的方法,量化各偏误类型的变化和结果,综合分析别字偏误的情况和原因,并提出了教学建议。

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