“能量的释放”一节的概念教学设计

作者：赵艳; 宋静

来源：生物学教学, 2019, 44(11): 42-43.

• 能量
• 概念教学
• 呼吸作用
• 初中生物学

本节课从学生已有知识出发,以关键词"呼吸作用"为切入点,通过层层递进构建起呼吸作用的概念,并在此基础上探究植物的呼吸作用,以巩固对概念的理解,达到了较好的教学效果。