<正>信息技术究竟能给教育带来什么改变?学校里的大数据究竟怎么用? 2014年以来,衢州市书院中学通过实践,为学校的每位学生提供了长达15页的"私人定制"报告单。这些报告单对每位学生的成绩进行了大数据分析,描述了学生每个科目、每个知识点的掌握程度,并对学生的个人能力做了综合评价,就像一份细致全面的"体检诊断报告"。据此,学生可以发现自己的不足之处,提高学习的针对性和有效性;教师可以发现教学中的问题并及时修正。
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