培养具有法律思维的创新型、应用型法律人才是新时期法学本科教育的目标。翻转课堂教学模式的教学理念和优势与该目标高度契合,并且符合《教育信息化"十三五"规划》所倡导的发展方向。高校应以此为契机,深化翻转课堂教学改革,建构以案例分析为中心的法学本科翻转课堂教学模式,重点锻炼学生的实践技能,并采取多元化、全程式的评价模式,通过不断反思和调整,逐渐达到最优的教学效果。
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