“乘法分配律”教学实践与思考

作者：周正琴

来源：小学数学教育, 2022, (08): 52-53.

<正>教学内容：苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第62页例5，随后的“练一练”，练习十第6～7题。教学目标：1.使学生从已有经验出发，通过观察、类比、归纳、验证等活动，经历探索乘法分配律的过程，理解并掌握乘法分配律。2.使学生通过变换、联想等方法深化和丰富对乘法分配律的认识，增强学习数学的兴趣。