高中生物实验改进和创新策略研究

作者：杨冰

来源：考试周刊, 2020, (59): 135-136.

• 高中生物实验教学
• 改进
• 创新

在教育改革不断推进的背景下,高中生物教材中明显增加了实验的比例,强调在起到帮助学生巩固理论知识作用的同时,激发学生的生物学习兴趣,培养其动手能力、观察能力、创新能力与科学探究能力。现本文基于建构主义视角,并以"促进学生个性发展为中心"的基本出发点,阐述了高中生物实验改进和创新的必要性及具体策略。