初中数学教学中翻转课堂的应用

作者：孙春华

来源：西部素质教育, 2019, 5(17): 131-132.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201917081

• 翻转课堂
• 初中数学教学
• 主体地位

为了提高学生在课堂中的主体地位,提升初中数学教学效率,文章首先对翻转课堂进行了概述,然后阐述了翻转课堂的应用优势,最后从课前准备、课中教学、课后巩固三个方面提出了初中数学教学中翻转课堂的应用策略。