《生命 生命》教学设计

作者：田晨楚

来源：吉林教育, 2019, (43): 41-42.

<正>【教学目标】1.知识与能力:认识5个生字,会写8个生字;能正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词佳句。2.过程与方法:理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的意思。3.情感态度与价值观:感悟作者对生命的思考,懂得珍爱生命,尊重生命,善待生命,让有限的生命体现无限的价值。【重点难点】理解三个事例中蕴含的道理。一、创设情境,激情导入师:同学们在2008年5月12日在四川汶川县发生了一次新中国成立以来破坏性最强,伤亡最严重的一次地震,十年前,有的人离开了这个世界,北川