<正>养成教育是涵养幼儿生命智慧的根基,是学前教育改革的重要朝向。2015年,江汉区教育局以出台《"一日活动我真棒"幼儿园"宝宝争章"活动实施方案》为号令,开启了幼儿园养成教育的实践研究。随着研究的深入,幼儿园养成教育目标与评价"体系欠完整、习惯水平欠描述"的问题成为制约养成教育走向纵深的卡口瓶颈。经过3年的实践与探索,江汉区教育局学前教育科引入"生命实践教育"理念作为破解问题的理论支撑,
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