小学数学教学中错题资源的有效利用

作者：喻志洋

来源：文理导航(中旬), 2019, (11): 31-32.

• 错题资源
• 价值
• 分析
• 利用

教师要引导学生正视错题,错题资源是一种重要的动态教学资源。错题资源利用得好可以反映出一个教师的教材掌握程度和教学机智,也能反映出学生学习的态度。"正确的答案是模仿,错误的答案是创造。"可见,有时错误的价值更大。在小学数学教学中利用错题资源的功用显著,有一定的推广意义。