实践教学是职业本科人才培养的核心环节。为推动学前教育事业的高质量发展，实现高层次技术技能型学前师资人才的培养目标，职业本科学前教育专业需积极重视和努力建构符合其属性与特色的实践教学体系。针对当前职业本科学前教育专业实践教学体系中存在的不足，本研究从实践教学目标、实践教学内容、实践教学实施、实践教学保障、实践教学评价等五个方面提出具体建议，以期为学前教育专业实践教学体系的构建提供有益参考。
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