基于核心素养的初中语文作文教学设计——以“学习描写景物”为例

作者：谭晓明

来源：中小学课堂教学研究, 2019, (02): 20-52.

• 初中语文
• 核心素养
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• 作文教学

作文教学是自由的,在形式上可以天马行空,但在目标上是统一的,它始终服务于学生语文核心素养的培养。在新一轮课程教学改革的背景下,教师在具体的作文教学实践中,应把学生核心素养的培养与课堂教学设计结合起来,从设计教学目标、确定教学内容、实施课堂教学、组织教学评价等方面构建课堂。这有利于将提升学生核心素养的目标落实到具体的课堂教学之中。