美的发现：亮出朴素的审美见解——《荷塘月色》“阅读+辩论”式鉴赏的尝试与思考

作者：庄雯娟; 陈洪仁

来源：语文教学通讯, 2021, (25): 65-67.

• 美的发现
• 辩论式阅读
• 《荷塘月色》
• 审美见解

阅读《荷塘月色》,如何让学生的鉴赏发现更加"个性化"?如何在细读基础上创新阅读教学,增强阅读体验?通过尝试设计、运用辩论式阅读鉴赏教学,即基于《荷塘月色》组织开展"阅读+辩论"式的鉴赏体验活动,收到了良好的鉴赏效果。