摘要

自主学习能力的培养与发展,对中职学生学好英语课程、养成良好的学习习惯有很大影响。基于此,文章着重分析了中职英语教学现状,即受应试教育影响过深和教师未能及时调整自身的角色。立足于学生自主学习能力培养路径,从开展相应学习活动、教会学生使用各种信息资源与传授自学技巧三方面,阐述了英语教师可以实施的策略。