谈创设丰富多彩情景与提升幼儿园教学活动有效性

作者：李光云

来源：中国校外教育, 2020, (14): 124-125.

• 幼儿园教育
• 情景
• 教学活动

教师科学地设计教学情景会给幼儿带来愉悦的情感体验,触发幼儿的灵感,激活幼儿的学习欲望,促进幼儿主动地进行思考和分析,在分析中掌握知识。教师要学会用教学情景来激发幼儿的联想,唤起幼儿的兴趣,促进幼儿对相关知识和经验进行回忆,主动地进行迁移,通过形象化的情境来融入课堂。