职业院校《MATLAB与电子应用》课程教学改革研究

作者：于万霞

来源：职业教育研究, 2013, (05): 105-106.

• 《MATLAB与电子应用》
• 教学改革
• 过程化考核
• 项目教学

针对职业院校的特点,对《MATLAB与电子应用》从课程开设方式、教学方式、教学内容、考核方式等多方面提出了改革措施。实际教学效果证实了改革的重要性和提出方法的有效性。

• 单位
  天津职业技术师范大学