顺学而导，让提问策略的学习更有效——《一个豆荚里的五粒豆》教学二题

作者：高小莲

来源：教学月刊小学版(语文), 2020, Z1: 86-88.

• 提问
• 阅读策略
• 童话

《一个豆荚里的五粒豆》作为统编教材新入选的课文,承载了阅读策略单元的学习任务。教师在以学生为主体的课堂上,需要充分关注新的学情及教学生成,顺学而导,帮助和引领学生解读文本,学习提问策略。