探“活动园”教学之策，悟思政课堂之美——小学道德与法治“活动园”课堂教学策略例谈

作者：房丽丽; 龚伟

来源：安徽教育科研, 2022, (31): 99-102.

• “活动园”
• 教学策略
• 思政课堂

本文结合近几年来小学道德与法治统编教材中高年级“活动园”栏目教学案例，从“立足教材内容，合理挖掘课程资源；转向儿童视角，指导信息处理方法；注重小组学习，提升团队合作意识”三个方面阐述“活动园”教学之策，逐步培养学生自主探究的学习能力，感悟思政课堂之美。