在大力推进“三全育人”的思政教育建设背景下，将专业知识同高校思政教育结合起来是培养高校人才的主要保障。挖掘并融合专业技能课程中蕴藏的思政元素是进行课程思政教育的前提。在园艺专业技能课的实践教学中，通过探寻分析课程内容，充分地挖掘园艺专业技能课中蕴含的思政元素，并在课程教学过程中结合思政元素提出实践策略，目的是培养高素质、技能性强的园艺人才，进而完成“立德树人”培养任务，同时为相关技能课程进行课程思政建设提供参考。
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