随着信息化时代的不断发展,微课在小学课程设计中的重要性得到逐步体现,微课也逐渐成为小学教师在教学过程中必不可少的辅助工具。语文作为一项综合性较强的学科,对学生情感的提升,以及理解能力和创造性思维的培养具有重要意义,传统教学模式以教师为主导,在重难点讲述方面缺乏互动性,因此在进行课题教学时存在着诸多弊端。本文主要探究如何结合微课这一信息化技术手段,帮助小学语文教师更好地去突破语文教学过程中遇到的重难点,切实提升小学语文教师教学水平,培养师生共同参与攻克语文教学重难点的合作观念。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
