研读教材,提高学生的思辨写作能力

作者：赵建萍

来源：课外语文, 2021, (06): 131-132.

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立足课堂,利用好教材,选择有代表性的课文,设计几个有意思有争议的问题,作为训练学生思辨能力的突破口。由训练思维能力,慢慢过渡到提高学生的思辨写作能力。