文章通过问卷调查法和访谈法,对新疆警察学院双语(维汉)教师在教学设计环节相关问题进行调查,探究了新疆警察学院双语教师教学设计的现状,分析问题成因,提出相应的对策,目的在于促进新疆警察学院双语教学质量的提高,加强新疆警察学院双语师资队伍的建设。