组织学成绩与学习压力的关系

作者：陈槺; 张翰林; 仇文颖; 钱晓菁^*

来源：解剖学报, 2018, 49(06): 834-838.

DOI：10.16098/j.issn.0529-1356.2018.06.024

• 组织学
• 学习成绩
• 学习压力
• 心理压力
• 躯体症状
• 问卷调查
• 8年制学生

目的探讨北京协和医学院临床医学8年制学生组织学学习成绩与压力的关系。方法对91名学生的组织学成绩进行教育测量学计算,采用半结构式问卷调查其心理压力和躯体症状,对三者的关系进行统计学分析。结果担心不及格的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.001),感到很焦虑的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.01)。担心不及格的学生易于出现考前多次失眠症状(P<0.05);感到很焦虑的学生既更易于考前多次失眠(P<0.001),也更易于考后发烧感冒(P<0.01)。考前1周多次失眠的学生成绩中位数显著低于其余学生(P<0.05)。结论有较大压力感的学生成绩相对不够理想,且更容易出现感冒、发烧等躯体症状。老师应对学生的学习成绩、心理压力和躯体症状3个方面进行全方位和具体化的指导和关心,引导学生正确面对学习压力,帮助学生实现专业知识和生理心理的健康成长。

• 单位
  中国医学科学院基础医学研究所; 北京协和医学院