当今时代是一个主动学习的时代,学生们进行学习活动的时长是终身、时间是随时。在这样的教学形式下,如果老师们还以教授具体的基础知识为教学目标,只在课堂上帮助学生捕获几只来自数学海洋中的小鱼或小虾,那么数学学习必将会成为学生生命中的匆匆过客,起于课堂,终于课堂,根本无法对学生的成长发展起到促进作用。故在新的教学形势下,要想提升小学数学教学质量,就务必要将小学数学教学目标从认识"鱼虾",变成如何捕捞"鱼虾"。
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