大学是培养学生兴趣爱好、帮助其确立发展方向的核心阶段。在这一阶段提高学生的音乐美感,能够有效培养他们的审美能力和高洁情操,从而使其获得精神和灵魂上的升华。而钢琴演奏课程结合了音符的灵动性特点,是提升学生精神和思想境界的最佳课程。但就目前来看,我国高校在开展钢琴演奏教学的过程中,还存在很多问题。其中,最主要和最突出的问题是教学风格的问题。基于此,文章对高校钢琴演奏教学风格的革新和转变策略进行分析。
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