数学学科本身对学生的思维能力、逻辑能力有着较高的要求.在现阶段的教育教学活动中，教师应对每一个教学环节提高重视并进行精妙设计，借助不同的教学方法、教学手段，引导学生吸收、消化每一个数学知识点.基于此，文章深入分析在预习、小组合作、教师指导、作业等不同阶段中介绍思维导图的应用，以此强化初中数学的教学效果，提高教学设计质量，能够在教学设计阶段强化思维导图在数学课堂上的应用效果，从而打造出多元化、生活化的数学课堂.
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