汉语言文学研究的是母语文化，更蕴藏着丰富的人文要素。但长期以来，汉语言文学教学过于强调对语文知识的学习，停留于对文学理论的记忆，人文教育往往被忽视。要明确汉语言文学教学与人文素养教育的地位，变革教学手段，激活学生学习主动性，挖掘人文要素，强化学生审美体验，开展文学鉴赏活动，提升学生艺术境界。
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