基于专业认证的课程思政研究

作者：王薇; 杨丽萍; 林欣欣; 王凯楠

来源：计算机教育, 2020, (04): 5-9.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.04.002

• 工程教育
• 专业认证
• 课程思政

分析工程教育专业认证理念及课程思政内涵,提出对专业认证通用标准中的毕业要求内容,按定量的技术技能与定性的人文素养进行分类,将人文素养落实到课程思政教育中。通过对比传统教学模式下与专业认证理念引导下课程思政落实重点的不同,介绍基于工程专业认证以课程思政教学实践实现人文素养培养目标。

• 单位
  长春大学