摘要

知识图谱将一门课程的知识体系以可视化的形式呈现给学习者,促进课程知识框架的构建。知识图谱给学习者提供了一种有效的课程学习方式。采用文献法和调查方法等,分析了"现代教育技术"课程开设情况及课程领域知识图普的研究现状。研究过程中通过"现代教育技术"课程领域知识图普的相关案例,探索了"现代教育技术"课程领域知识图普应用方式。