摘要

随着新课程改革不断深入,对于学生的要求也在不断提高。新课程标准提出,在教学过程中要遵循因材施教和以人为本的教学理念,因此在小学班级管理过程中,就要积极实施自主管理,来促使学生个性化发展。本文针对小学班级自主管理模式的积极作用以及实施方式进行分析。