协约管理：班主任工作的创新路径

作者：陆晓明

来源：中小学班主任, 2023, (03): 43-45.

• 班主任工作
• 协约管理
• 管理新思维

协约式班级管理要从岗位设置、契约设定、心理疏导等方面展开。协约式岗位设置让岗位可以选择，协约式管理契约让契约更加丰富，协约式心理疏导让生命更加舒展。协约式的班级管理是班主任工作的新思维实践，它激发了学生的自主协约、主体发展的愿望、潜质，让学生充分地历练，从而不断发掘学生的管理潜质，不断彰显学生的个性特长。